课程介绍：
在涂鸦艺术中，用图画，符号，标志为主导，以图画和文字相结合的形式来体现出作者所要表达的内容和其作品的主导思想。大师涂鸦主要是去认识了解美术大师，以及涂鸦大师，欣赏大师作品，将涂鸦文化及元素应用在大师作品中，通过不同绘画工具，进行创作。
课程内容：
艺术大师作品临摹，创作重组大师作品
选课条件：
需要具有一定的想象力。
课程介绍：
陶冶精神，修身养性，舞蹈培养同学们的体力、协调性、乐感；同学们可以从舞蹈中汲取灵感，将舞蹈的思维方式，渗透到自己的生活乃至学习中。培养学生注重加强形体美的展示，同时注重内在美，为学生的发展，展现自我才华提供了一个平台。
课程内容 :
形体训练、基本功训练、节奏感训练、舞蹈套路编排
选课条件：
身体柔韧性好、肢体协调、有舞蹈基础。
孩子的快乐与健康，进步与成长，时时牵动着每一位家长和老师的心，高中生正处于身心发展的重要时期，关注每一个孩子的心理健康安全，为学生的心理健康筑起一道强有力的防护墙，需要家校合作，同心协力为孩子们的成长保驾护航。
耐心倾听孩子们的心声，知道和了解他们的内心世界，做他们的知心朋友。同时，请家长主动与班主任、科任老师多沟通，让老师也了解孩子在家动态，并就在家的学习生活，适时与班主任和科任老师进行分享。
●国学是中华文化的瑰宝，孩子们在诵读国学中提高文化素养，增强识字量和记忆力，真正做到“修身、养德、成事”。
●书法是素质教育的载体，通过学习书法，滋养美好心灵，培养认真细致的作风和高雅乐观的。
●读写能力的提升能够带动学习兴趣的提升，让孩子们能够在接下来的学习道路中自律自强，内外兼修，朝着心中的理想勇敢前行！